Embedded Files
Modul 1.1
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-1
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan sehingga memberikan kontribusi nyata penerapan pemikiran Ki Hadjar Dewantara di kelas dan sekolah sebagai pusat pengembangan karakter.
Modul 1.2
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-2
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan pengembangan diri terkait nilai dan peran Guru Penggerak.
Modul 1.3
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-3
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan menjalankan rencana prakarsa atau manajemen perubahan berdasarkan pendekatan IA untuk menumbuhkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 1.4
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-4
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan untuk menumbuhkan disiplin positif dalam pembelajaran untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 2.1
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-5
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas untuk mengakomodasi kebutuhan individu yang beragam untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 2.2
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-6
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas untuk mengakomodasi kebutuhan individu yang beragam untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 2.3
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-7
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas untuk mengakomodasi kebutuhan individu yang beragam untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 2.3
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-8
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas untuk mengakomodasi kebutuhan individu yang beragam untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 3.2
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-9
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas untuk mengakomodasi kebutuhan individu yang beragam untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Modul 3.3
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-10
Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas untuk mengakomodasi kebutuhan individu yang beragam untuk mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Page updated
Google Sites
Report abuse